بحوث محكمة Archives - الصفحة 5 من 5 - مركز ابن النفيس للدراسات والأبحاث

المقاربة المتعددة التخصصات في إنتاج قوانين الصحة،د: عبد المنعم الأنصاري 1
- بحوث محكمة, مقالات علمية
- 02/03/2022
المقاربة المتعددة التخصصات في إنتاج قوانين الصحة القانون الإطار المتعلق بالمنظومة الصحية المغربية أنموذجا د: عبد المنعم الأنصاري ترتبط المعرفة بالإنسان، فهي ما يميزه عن باقي الكائنات الحية، وهو تميز تدل عليه قدرته على توظيف معارفه لاستيعاب الظواهر المحيطة به، والتحكم فيها وتوظيفها لصالحه، بل وحتى التنبؤ بها. والمعرفة في ارتباطها بتطور العقل الإنساني، تتسم
قراءة المزيد
التكامل المعرفي في العلوم الاجتماعية رهان إبستيمولوجي وضرورة مجتمعية 0
- أبحاث و دراسات, بحوث محكمة
- 09/01/2022
التكامل المعرفي في العلوم الاجتماعية رهان إبستيمولوجي وضرورة مجتمعية ذ.رشيد أمشنوك[1] خلاصة: تبحث هذه المقالة في ماهية التكامل المعرفي ودلالاته وقيمته الإبستيمولوجية في حقل العلوم الاجتماعية، وتدرس تداعياته وإشكالاته التي تحول دون تحقيق رهاناته، سواء على مستوى بنية العلوم والمعارف التي تذود عن هويتها المنهجية ولغتها المفاهيمية وأنساقها النظرية، أم على مستوى سياقاتها الثقافية
قراءة المزيد
حاكمية الشريعة الإسلامية في ظل التغيرات الاجتماعية 0
- بحوث محكمة
- 20/03/2021
د. عبد الصمد المساتي تمهيد: لا يجادل أحد من المسلمين في كون الغاية العظمى والهدف الأسمى من وجود الإنسان في الأرض هو عبادة الله عز وجل، مصداقا لقوله سبحانه وتعالى: ﴿وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ﴾ (الذاريات: 56)، وأن عبادته سبحانه والخضوع له يكون بالاحتكام إلى شرعه الذي شرعه لعباده، والذي أرسل الأنبياء والرسل لبيانه،
قراءة المزيد

النظر الإبستيمولوجي: مفهومه وأصوله في النسق المعرفي الإسلامي 0
- أبحاث و دراسات, بحوث محكمة
- 16/02/2021
النظر الإبستيمولوجي: مفهومه وأصوله في النسق المعرفي الإسلامي د. يونس محسين[1] . يعد الاهتمام بالعلوم بوصفها موضوعا للدراسة من أجل القضايا العلمية والفلسفية التي حظيت بموقع أثير في جهود العلماء والمفكرين والفلاسفة قديما وحديثا، سواء تعلق ذلك بالنظر الكلي في النسق المعرفي الإسلامي من حيث مصادره ومناهجه والتداخل الحاصل بين فروعه العلمية…أو
قراءة المزيد
صناعة التفوق في الحضارة الإسلامية. د:عبد العالي ملوك 0
- أبحاث و دراسات, بحوث محكمة
- 11/02/2021
مقدمة: منذ العصر الإسلامي الأول، ظل “سؤال التفوق” محور انشغالات الصحابة، بهدف إيجاد الصورة المثلى لما ينبغي أن يكون عليه المرء في دينه ودنياه، وذلك ما نلمسه في طبيعة التساؤلات الصادرة عنهم، إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم؛ من قبيل قول عقبة بن عامر: «يا رسول الله؛ ما النجاة؟»، وقول معاذ: «يا رسول
قراءة المزيد
سؤال القيم في المناهج التعليمية المغربية.د. رجاء لحويدك 0
- أبحاث و دراسات, بحوث محكمة
- 05/02/2021
تقديم عرفت المدرسة المغربية تحولات هامة على جميع المستويات خاصة منظومة القيم، نظرا لأهميتها في تقدم الأمم ونشوء الحضارات ودورِها الرئيس في بناء الشخصية وتحديد السلوك الإنساني. وتأتي أهمية الحديث عن التربية القيمية في المؤسسات التعليمية انطلاقا من اعتبارات أساسية أكد عليها “المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي” في تقريره عن “التربية على القيم”[1]
قراءة المزيد